Heads Up, Seven Up ist ein großartiges Spiel für Kinder jeden Alters. Das Spiel gibt Kindern die Möglichkeit, ihre Deduktions- und Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern, während sie unterhalten und Spaß haben. Wenn Sie ein Lehrer sind, können Sie Heads-Up, Seven Up verwenden, um Ihren Schülern zu helfen, Lektionen zu wiederholen oder einfach nur, um sie für ein paar Minuten ruhig zu halten.
Schritte
Methode 1 von 3: Heads Up spielen, Seven Up
Schritt 1. Wählen Sie sieben Schüler aus
Lassen Sie die Schüler vor der Klasse stehen. Diese Schüler werden die Picker sein. Lassen Sie die anderen Schüler ihre Köpfe mit ausgestreckten Händen auf ihren Schreibtischen und ihren Daumen nach oben senken. Lassen Sie die Schüler an ihren Schreibtischen die Augen schließen und sagen Sie ihnen, dass sie nicht spähen dürfen.
- Wenn Sie Schüler haben, die den Unterricht stören oder Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren, sollten Sie sie zuerst auswählen. Sie beteiligen sich eher am Spiel, wenn sie das Gefühl haben, Ihre „Helfer“zu sein.
- Sie können auch die Schüler am Schreibtisch die gestreckte geschlossene Faust ohne Daumen nach oben auf den Tisch legen lassen. Wichtig ist, dass ihre Hände für die Pflücker gut erreichbar sind.
Schritt 2. Lassen Sie die Kommissionierer jeweils einen Schüler auswählen
Die Kommissionierer sollten im Klassenzimmer herumlaufen und jeweils mit gesenktem Kopf auf den Daumen eines Schülers tippen. Wenn der Daumen eines Schülers angetippt wird, legt dieser Schüler seinen Daumen nach unten und signalisiert damit den anderen Pickern, dass er bereits ausgewählt wurde.
- Kinder können nur einmal pro Runde gepflückt werden. Wenn die Schüler anfangs den Daumen nach unten gedrückt haben, werden sie ihren Daumen nach oben legen, wenn sie ausgewählt werden.
- Stellen Sie sicher, dass die Picker leise sind, während sie sich im Raum bewegen. Sie möchten nicht, dass der Schüler, den sie auswählen, ihre Stimme erkennt.
Schritt 3. Lassen Sie Ihre Pflücker sagen: „Kopf hoch, sieben hoch
“Wenn die Pflücker gemeinsam den Namen des Spiels sagen, öffnen die anderen Schüler die Augen und heben den Kopf. Lassen Sie die Schüler, die ausgewählt wurden, abwechselnd raten, wer sie ausgewählt hat.
- Der Versuch zu entscheiden, wer sie ausgewählt hat, ist gut für die Denkfähigkeiten eines Schülers. Sie können alle Pflücker analysieren, um zu sehen, welcher „schuldig“aussieht.
- Die Schüler mögen zunächst denken, dass sie von ihren Freunden ausgewählt wurden, aber überrascht sein, dass jemand anderes sie ausgewählt hat.
Schritt 4. Wechseln Sie Ihre Auswahl
Wenn ein Schüler errät, wer sie richtig ausgewählt hat, wird dieser Schüler in der nächsten Runde ein Picker sein. Wenn der Schüler falsch rät, bleibt das Kind, das sie ausgewählt hat, in der nächsten Runde ein Picker. Stellen Sie sicher, dass die Picker nicht preisgeben, wen sie ausgewählt haben, bis alle Schüler ihre Vermutungen angestellt haben.
Methode 2 von 3: Ein Kind als „Es“auswählen
Schritt 1. Weisen Sie alle Kinder an, den Kopf zu senken und die Augen zu schließen
Stellen Sie sicher, dass die Kinder die Fäuste auf ihren Tischen ausgestreckt haben, damit sie leicht zu erreichen sind. Gehen Sie als Lehrer durch das Klassenzimmer und tippen Sie einem Kind auf die Hand. Dieses Kind wird „es“sein.
- Stellen Sie sicher, dass das Kind, das „es“ist, nicht spricht, nachdem Sie es ausgewählt haben. Sie möchten nicht, dass sie ihre Identität an den Rest der Klasse weitergeben.
- Sie können die Kinder ermutigen, sich zu benehmen, indem Sie Dinge sagen wie: „Ich werde nur einen Schüler auswählen, der ruhig ist und alle Regeln befolgt.“
Schritt 2. Wählen Sie sechs weitere Schüler aus
Der Schüler, der „es“ist, geht durch den Raum und tippt sechs anderen Schülern auf die Hand. Wenn ein Schüler abgeholt wird, steht dieser Schüler von seinem Platz auf und geht zum vorderen Teil der Klasse. Nachdem sich alle entschieden haben, sagen die Schüler vorne in der Klasse: „Kopf hoch, sieben hoch!“und alle Schüler an ihren Schreibtischen werden den Kopf heben und die Augen öffnen.
Schritt 3. Lassen Sie die Kinder raten, wer „es“ist. Geben Sie den Schülern an ihren Schreibtischen die Möglichkeit, die sieben Schüler vor der Klasse zu untersuchen
Sagen Sie ihnen, dass sie die Hand heben sollen, wenn sie denken, dass sie wissen, welcher Schüler „es“ist. Wählen Sie jeweils einen Schüler aus und lassen Sie sich von ihm raten. Wählen Sie so lange Schüler aus, bis jemand die richtige Antwort bekommt.
- Spannung wird aufgebaut, da die Schüler durch Eliminierungsverfahren daran gehindert werden, "es" zu sein. Seien Sie bereit, Ihre Schüler zu beruhigen, wenn sie zu aufgeregt sind.
- Sie können das Spiel für die Kinder unterhaltsamer machen, indem Sie dem Kind, das richtig rät, einen Preis geben. Lassen Sie den Gewinner einen Artikel aus einer Tüte auswählen, die mit verschiedenen Süßigkeiten oder kleinen Gegenständen wie Bleistiften und Radiergummis gefüllt ist.
Schritt 4. Starten Sie die nächste Runde
Achtung, Seven Up ist ein sehr beliebtes Spiel und Ihre Schüler werden es wahrscheinlich mehrmals spielen wollen. Versuchen Sie, einige Runden zu spielen, damit jeder die Chance hat, mitzumachen. Behalten Sie die Kinder im Auge, die Sie bereits ausgewählt haben, um „es“zu sein. Versuchen Sie, so vielen Kindern wie möglich die Chance zu geben, „es“zu sein.
- Sie können das Spiel auch als Belohnung für gutes Benehmen verwenden.
- Sagen Sie Dinge wie: "Wenn heute alle gut sind, spielen wir Heads-up, sieben in den letzten dreißig Minuten des Unterrichts."
Methode 3 von 3: Das Spiel lehrreich gestalten
Schritt 1. Buchstabieren Sie ein Wort
Spielen Sie ein normales Spiel Heads Up, Seven Up. Lassen Sie die Kinder jedoch ein Wort buchstabieren, anstatt die Kinder feststellen zu lassen, wer sie ausgewählt hat. Wenn das Kind das Wort richtig buchstabiert, wird es in der nächsten Runde zum Picker. Wenn sie das Wort falsch schreiben, bleibt die Auswahl dieselbe.
- Achten Sie darauf, Wörter zu verwenden, die dem Bildungsniveau Ihrer Schüler entsprechen.
- Stellen Sie sicher, dass Sie dasselbe Wort verwenden, bis einer der Schüler es richtig macht, damit alle anderen Schüler es richtig schreiben können.
- Sie können das Wort an die Tafel oder den Projektor schreiben, nachdem die Schüler es buchstabiert haben, um Ihren Schülern die Möglichkeit zu geben, es zu wiederholen.
- Sie können auch alle Schüler das Wort im Einklang buchstabieren lassen, nachdem es verwendet wurde.
Schritt 2. Arbeiten Sie an der Grammatik
Wenn Sie Englischlehrer sind, können Sie das Spiel für Ihre Klasse relevanter machen, indem Sie die Kinder die richtige Grammatik anwenden. Zum Beispiel: Anstatt nur einen Namen herauszuplatzen, lassen Sie Kinder fragen: „War es Anne?“Dann kann Anne antworten: „Ja, das war ich.“
- Sie können Ihre Schüler sogar ihre Vermutungen an die Tafel schreiben lassen, um an ihrer geschriebenen Grammatik zu arbeiten.
- Wenn Sie ihre Vermutungen aufschreiben, können Ihre Schüler lernen, wie man in ganzen Sätzen schreibt, wann man ein Fragezeichen verwendet und wie man Wörter groß schreibt.
Schritt 3. Lösen Sie ein mathematisches Problem
Lassen Sie die ausgewählten Schüler eine Frage zu der Mathematikstunde beantworten, die sie gerade lernen. Wenn Ihre Schüler ihr Einmaleins lernen, könnten Sie eine Frage wie „Was ist fünf mal neun?“stellen. Wenn der Schüler die Antwort falsch erhält, stellen Sie dem nächsten Schüler dieselbe Frage. Wenn der Schüler die richtige Antwort erhält, ist er ein Picker für die nächste Runde. Stellen Sie in jedem Fall sicher, dass Sie die Antwort allen in der Klasse klar und deutlich durchgehen.
- Verwenden Sie Fragen mit dem entsprechenden Schwierigkeitsgrad. Sie möchten nicht, dass sich Ihre Kinder mit einer Reihe einfacher Fragen langweilen, aber Sie möchten auch nicht, dass sie durch zu schwierige Fragen entmutigt werden.
- Wiederholen Sie die Regel, die jeder Frage entspricht, nachdem sie verwendet wurde. Beispiel: Für die Frage „Was ist neun mal fünf?“die Antwort wäre fünfundvierzig. Sagen Sie: „Denken Sie daran, dass jedes Mal, wenn eine Zahl mit fünf multipliziert wird, die Antwort auf fünf oder null endet.
Schritt 4. Stellen Sie eine wissenschaftliche Frage
Testen Sie das wissenschaftliche Wissen Ihres Kindes. Wenn Ihre Schüler zum Beispiel etwas über das Periodensystem der Elemente lernen, fragen Sie etwas wie: „Wofür stehen die Buchstaben 'Fe' im Periodensystem?“Wenn der Schüler mit „Eisen“antwortet, erlauben Sie ihm, für die nächste Runde ein Picker zu sein.
Das Spiel läuft möglicherweise flüssiger, wenn Sie Ihre Fragen auf Zettel schreiben und sie in einen Hut stecken. Lassen Sie Ihre Schüler eine Frage aus dem Hut auswählen, um sie zu beantworten, wenn sie ausgewählt werden
Tipps
- Schülern, die richtig antworten, zu erlauben, einen Preis aus einem Goody Bag zu beanspruchen, kann sie motivieren, dem Spiel Aufmerksamkeit zu schenken.
- Wenn Sie keine Gruppe von mindestens vierzehn Personen haben, können Sie das Spiel mit weniger Pickern spielen.
Warnungen
- Achten Sie auf Betrüger. Schüler sind wahrscheinlich sauer auf andere Kinder, die betrügen. Wenn Sie jemanden beim Betrügen erwischen, haben Sie die Regel, dass er von der nächsten Runde disqualifiziert wird.
- Versuchen Sie, alle einzubeziehen. Wenn Sie sehen, dass jemand eine Weile nicht ausgewählt wurde, versuchen Sie, ihn in die nächste Runde zu bringen. Flüstern Sie einem der Picker zu, um die Person auszuwählen, die ausgelassen wurde, oder wählen Sie sie als „es“für die nächste Runde aus.
