Wenn ein Kind, das Sie kennen, Leseschwierigkeiten hat, möchten Sie ihm natürlich so gut wie möglich helfen. Wenn Sie können, versuchen Sie, das Kind testen zu lassen, bevor Sie mit ihm arbeiten, um sein Lesen zu verbessern, oder fragen Sie jemanden, der weiß, wo es Probleme gibt. Auf diese Weise können Sie gezielt auf das eingehen, womit das Kind zu kämpfen hat. Tonerkennung, visuelle Sequenzierung und Wortschatz sind 3 Bereiche, in denen Kinder mit Behinderungen oft Schwierigkeiten haben, aber Sie können ihnen helfen, zu wachsen und zu lernen, indem Sie sie an lustigen und interessanten Aktivitäten beteiligen.
Schritte
Teil 1 von 3: Arbeiten an Lauterkennung und Phonetik
Schritt 1. Spielen Sie Tonerkennungsspiele
Eine Schwierigkeit beim Lesen besteht darin, Laute nicht richtig unterscheiden zu können, was es schwieriger macht, Wörter auszusprechen und zu buchstabieren. Kinder mit Legasthenie haben oft mit diesem Problem zu kämpfen, und die Arbeit an grundlegenden Hörfähigkeiten kann dem Kind helfen, ein besseres Bewusstsein dafür zu entwickeln, wie sich Geräusche auf Wörter auswirken.
- Dieser Prozess hilft Kindern, Wörter auszusprechen und zu erkennen, die sie schon einmal gehört haben, wenn sie sie zum ersten Mal schriftlich sehen.
- Versuchen Sie zum Beispiel, Gegenstände wie Münzen, Sand, Blätter und Knöpfe in Kisten zu legen und dann das Kind zu bitten, herauszufinden, was sich darin befindet. Helfen Sie ihnen, indem Sie Leitfragen stellen: Klingt es weich oder hart? Meinst du es ist Metall oder Plastik? Wie viele Knöpfe sind deiner Meinung nach drin?
- Sie können sie auch die Augen schließen lassen und Alltagsgeräusche erkennen. Sie können einfach auf Geräusche warten oder sie aufnehmen und für das Kind abspielen.
Schritt 2. Erstellen Sie Lernkarten mit den 44 Grundgeräuschen auf Englisch
Die englische Sprache hat 44 Grundlaute, so dass Sie die Grundbuchstaben auf der einen Seite und die Geräusche, die sie machen, auf der anderen Seite platzieren können. Diese Technik wird Ihrem Kind helfen, größere Wörter auszusprechen.
- Eine Liste dieser Klänge finden Sie unter https://www.dyslexia-reading-well.com/44-phonemes-in-english.html. Zum Beispiel wird ein "Z"-Laut mit diesen Buchstaben oder Buchstabenkombinationen erzeugt: z, zz, s, ss, x, ze und se. Sie finden den Klang in Wörtern wie diesen: his, fuzz, bussard, scissors und craze.
- Sogar ältere Kinder haben mit diesem Problem zu kämpfen, also haben Sie keine Angst, auch die Lernkarten für sie auszubrechen.
Schritt 3. Arbeiten Sie gemeinsam an gereimten Wörtern
Das Erlernen von Reimwörtern hilft dem Kind zu erkennen, welche Wörter gleich klingen, auch wenn sie anders geschrieben sind. Ein kleines Spiel daraus zu machen, hilft dem Kind den Druck zu nehmen.
- Zum Beispiel könnten Sie dem Kind 3 Wörter geben und fragen, ob es sich reimt oder nicht: Reimen Sie Ball, Call und Stall? Reimen sich Chat, Schicksal und Peep? Reimen sich Besetzung, Mann und Leute?
- Sie können das Kind auch bitten, sich einen Reim auszudenken: Was reimt sich Ihrer Meinung nach auf Katze? Können Sie 2 Wörter finden, die sich auf feat reimen?
Schritt 4. Bilden Sie zusammen alliterative Sätze
Alliteration bedeutet nur das Wiederholen von Tönen am Anfang eines Wortes. Die Arbeit an der Alliteration hilft dem Kind, an Wortlautmustern zu arbeiten, und das gemeinsame Erfinden von albernen Sätzen macht die Herausforderung Spaß!
Du könntest zum Beispiel sagen: "Ich mache einen Satz, der am Wortanfang ein 'M' wiederholt: Molly hat herrliche Mango-Marshmallows gemacht." Dann ermutigen Sie das Kind, es auszuprobieren
Schritt 5. Lesen Sie gemeinsam gereimte Bücher und Gedichte
Reimbücher sind eine großartige Möglichkeit, Kindern Wörter beizubringen, die gleich klingen. Das hilft dem Kind, Sprachmuster zu erkennen und seine Lesefähigkeiten zu verbessern.
- Versuchen Sie, dem Kind laut vorzulesen, und lassen Sie es es dann zu Ihnen sagen.
- Sie können mit dem Kind auch Kinderreime sagen.
Schritt 6. Feiern Sie, wenn es dem Kind gut geht
Kinder können frustriert sein, wenn sie das Gefühl haben, ständig korrigiert zu werden. Nehmen Sie sich Zeit zum Feiern, wenn das Kind Fortschritte macht. Auf diese Weise wissen sie, dass Sie ihre harte Arbeit schätzen.
Sagen Sie zum Beispiel "Großartige Arbeit!" wenn sie selbst ein Wort aussprechen oder einen Fehler korrigieren, den sie gemacht haben
Teil 2 von 3: Unterstützung bei der visuellen Dekodierung und Sequenzierung
Schritt 1. Lassen Sie das Kind das Alphabet so schnell wie möglich ordnen
Das Erlernen des Alphabets kann helfen, wenn sie später schwierigere Sequenzen versuchen. Ermutigen Sie das Kind, das Alphabetlied zu singen, während es daran arbeitet, das Alphabet in Ordnung zu bringen.
- Sie könnten zum Beispiel Magnetbuchstaben oder Karten mit den Buchstaben darauf verwenden. Lassen Sie das Kind sie so schnell wie möglich ordnen.
- Wenn das Kind etwas falsch macht, versuchen Sie, mit ihm das Alphabet-Lied zu singen, um ihm zu helfen, herauszufinden, wo die Buchstaben nicht ganz richtig sind. Sie können beim Singen sogar auf Buchstaben zeigen.
Schritt 2. Verwenden Sie Formen, um an der Sequenzierung zu arbeiten
Die Reihenfolge ist sehr wichtig, wenn es um Buchstaben und Wörter geht. Sie können das Sequenzieren jedoch auch mit anderen Dingen, z. B. Formen, beibringen, die den Druck verringern können. Das Kind wird nur denken, dass es Spaß macht und nicht lesen lernt.
- Beginnen Sie damit, 3 einfache Formen auf eine Karte oder ein Blatt Papier zu zeichnen. Zeigen Sie dem Kind die Formen und blenden Sie dann die Karte aus. Bitten Sie das Kind, die Formen der Reihe nach zu zeichnen. Sie können dem Kind auch Karten mit einzelnen Formen geben und das Kind diese verwenden lassen, um Ihnen die Reihenfolge zu zeigen.
- Als weitere Alternative können Sie Formen aus Tonpapier ausschneiden. Um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, fügen Sie den Formen Farbe hinzu.
Schritt 3. Lassen Sie das Kind Geschichten aus Bildern erstellen
In dieser Aufgabe bitten Sie das Kind, die Bilder zuerst in die richtige Reihenfolge zu bringen. Es ist eine Möglichkeit, dem Kind zu helfen, eine logische Ordnung der Dinge zu erkennen, ohne dass es notwendigerweise eine "richtige" Antwort gibt.
- Geben Sie dem Kind 3 Bilder und bitten Sie es, einen Auftrag zu erstellen, der eine Geschichte erzählt. Lassen Sie sich die Geschichte von ihnen erzählen.
- Ermutigen Sie das Kind, beim Erzählen seiner Geschichte Übergangswörter zu verwenden. Sie sollten beispielsweise sagen: "Erst", "Weiter" und "Dann".
Schritt 4. Weisen Sie so oft wie möglich auf Sie hin und sagen Sie Wörter
Zeigen Sie auf Wörter auf Schildern und sagen Sie sie laut oder bitten Sie das Kind, sie auszusprechen. Lassen Sie das Kind Wörter auf der Speisekarte vorlesen. Machen Sie das Lesen zu einem wichtigen Teil Ihres Lebens, wohin Sie auch gehen.
- Es kann helfen, sich auf Geräusche zu konzentrieren, die das Kind gerade in der Schule lernt. Wenn das Kind beispielsweise Wörter bearbeitet, die mit „T“beginnen, weisen Sie auf die Schilder mit der Aufschrift „Tree Parkway“und „Tomato Lane“hin.
- Diese Technik kann auch bei älteren Kindern funktionieren, insbesondere bei solchen, die Schwierigkeiten haben, Wörter in Silben zu unterteilen. Versuchen Sie, große Wörter langsam auszusprechen, damit das Kind hört und sieht, wo die Pausen sind.
Schritt 5. Bitten Sie das Kind, Briefe oder E-Mails an Freunde und Familie zu schreiben
Übung wirkt Wunder bei der Sequenzierung, und wenn das Kind Briefe oder E-Mails schreibt, kann es zum Üben ermutigen. Kinder lieben es, Briefe per Post zu bekommen, und einen Brief an jemanden zu schreiben bedeutet normalerweise, dass sie einen zurückbekommen, was ein großer Anreiz ist.
- Lassen Sie das Kind die Buchstaben möglichst selbstständig bearbeiten. Ermutigen Sie sie, Wörter selbst auszusprechen und phonetisch zu buchstabieren.
- Modellieren Sie dieses Verhalten, indem Sie Dankeskarten, Notizen oder einen Familiennewsletter schreiben. Sie können sich sogar mit Ihrem Kind hinsetzen, um nebeneinander zu schreiben.
Schritt 6. Ermutigen Sie das Kind, Wörterbücher und Rechtschreibprüfungen zu verwenden, während es heranwächst
Manche Kinder haben immer Probleme mit der Rechtschreibung. Sie sollten zwar immer noch versuchen, die Rechtschreibung zu lernen, aber das sollte sie nicht davon abhalten, sich schriftlich auszudrücken.
Manche Kinder zögern vielleicht zu schreiben, wenn sie denken, dass sie nicht richtig buchstabieren können, aber Hilfsmittel wie Rechtschreibprüfung und sogar Textvorhersagesoftware können ihnen helfen, ihre Ideen zu vermitteln und gleichzeitig an der Rechtschreibung zu arbeiten
Teil 3 von 3: Vokabeln aufbauen
Schritt 1. Lesen Sie dem Kind laut vor
Eines der besten Dinge, die Sie für das Kind tun können, ist, mit ihnen zu lesen. Sie werden dich Wörter sagen hören, während sie mit ihren Augen folgen, und sie werden Wörter aufnehmen, ohne es zu merken.
- Außerdem hilft das Vorlesen dem Kind, sich für die Geschichte zu interessieren, da es nicht so viel kämpfen muss. Das hilft ihnen, sich mehr für das eigenständige Lesen von Büchern zu interessieren. Außerdem sind Sie direkt vor Ort, um Fragen zu beantworten.
- Ermutigen Sie Ihre Kinder, auch alleine zu lesen, besonders wenn das Kind älter wird. Je mehr sie lesen, desto flüssiger werden sie.
Schritt 2. Machen Sie Bilder aus den Wörtern
Sichtwörter sind knifflige Wörter, die nicht den normalen Mustern folgen. Das bedeutet, dass Kinder sie nur auswendig lernen müssen, aber das Kind kann damit Schwierigkeiten haben. Ein Bild aus einem Wort zu erstellen kann helfen, das Wort in ihrem Kopf zu festigen.
Schreiben Sie zum Beispiel das Wort "Look" auf beide Seiten einer Karte und zeichnen Sie auf einer Seite die Augen in die "Os". Üben Sie mit der Bildseite der Karte. Sobald das Kind die Idee hat, gehen Sie zur anderen Seite der Karte
Schritt 3. Spielen Sie Wortspiele, damit das Vokabeltraining Spaß macht
Jedes Spiel, das Wörter verwendet, kann dem Kind helfen, die richtige Schreibweise zu erkennen. Sie können zum Beispiel Spiele wie Konzentration, Henker und Bingo ausprobieren. Versuchen Sie, Wörter zu verwenden, die das Kind gerade lernt.
- Diese Spiele eignen sich auch gut für ältere Kinder, oder Sie können Spiele wie Scrabble oder Bananagrams ausprobieren.
- Sie können das Kind auch online oder in Apps auf einem Tablet oder Telefon Wortspiele spielen lassen.
Schritt 4. Beziehen Sie das Kind jeden Tag in ein Gespräch ein
Kinder nehmen Wissen von Ihnen auf wie ein Schwamm, und wenn Sie neue Wörter in das Gesagte einbeziehen, wird das Kind anfangen, sie aufzugreifen. Schließlich verbinden sie die Wörter, die Sie sagen, mit dem, was auf der Seite steht.
Es kann Spaß machen, alberne Geschichten mit lustigen, neuen Worten zu erzählen. Sie haben die Aufmerksamkeit des Kindes und es lernt, ohne es zu merken
Schritt 5. Helfen Sie älteren Kindern, Wurzeln, Präfixe und Suffixe zu lernen
Beginnen Sie damit, die Art und Weise durchzuarbeiten, wie sich ein einzelnes Wort mit verschiedenen Präfixen und Suffixen ändert. Nehmen Sie zum Beispiel ein Wort wie "verbinden". Stellen Sie dem Kind Fragen wie: "Ich verbinde mich heute mit Ihnen. Wie würde das Wort lauten, wenn es gestern passiert wäre?" (in Verbindung gebracht). Stellen Sie eine Frage für jedes Präfix oder Suffix, das das Wort ändert, z. B. trennen, verbinden, verbinden, verbinden usw.
- Das Erstellen einer Liste auf diese Weise kann dem Kind helfen, zu erkennen, wo der Wortstamm liegt und wie die Präfixe und Suffixe es ändern. Arbeite an verschiedenen Wörtern, um das Konzept zu festigen.
- Das Erlernen der Worteinheiten kann für jüngere Kinder etwas überfordernd sein. Es kann jedoch älteren Kindern helfen, die Schwierigkeiten haben, da sie diese Einheiten verwenden können, um die Laute und Bedeutungen von Wörtern herauszufinden.
- Sie können Karteikarten verwenden oder daraus ein Memory-Spiel machen, bei dem Ihr Kind das Präfix oder Suffix mit seiner Grundbedeutung abgleichen muss.
Tipps
- Teilen Sie Ihre eigenen Kämpfe mit dem Kind. Kinder mit Leseschwierigkeiten sind oft frustriert und haben Probleme mit dem Selbstwertgefühl. Lassen Sie das Kind wissen, dass jeder mit etwas zu kämpfen hat, und teilen Sie mit, wie Sie gekämpft haben. Das lässt das Kind wissen, dass es nicht allein ist, und es kann es ermutigen, sich mehr anzustrengen.
- Engagieren Sie das Kind zu Hause und in der Schule. Kinder mit Lernschwierigkeiten brauchen so viel Hilfe, wie sie bekommen können. Wenn Sie ein Elternteil sind, versuchen Sie, dem Kind zu Hause so gut wie möglich zu helfen, auch wenn es auch von der Schule Hilfe bekommt.
- Es ist auch wichtig, das Kind zu ermutigen, die Dinge zu verfolgen, in denen es gut ist. Sie müssen wissen, dass sie etwas gut können, was ihnen das Selbstvertrauen geben kann, besser im Lesen zu werden.
Warnungen
- Seien Sie geduldig mit dem Kind. Es kann eine Weile dauern, bis sie zu kompetenten Lesern werden.
- Konzentrieren Sie sich auf Genauigkeit statt Geschwindigkeit. Geschwindigkeit kann später kommen oder nicht, aber Genauigkeit ist das Wichtigste für das Verständnis.
